خرید بک لینک
تعدادبرگ: 190 قیمت: 17000 تومان حجم فایل: 11639 kb تعدادمشاهده 483


  • پیشگفتار
  • مقدمه
  • بیان مسئله
  • فصل اول : شناخت
  • بخش اول : باغ
  • 1-1 تعریف باغ و پردیس
  • 1-2 تاریخچه با هنر باغسازی در جهان
  • 1-2-1 توسعه باغسازی کهن
  • 1- بابل
  • 2- یونان
  • 3- امپراطوری رم
  • 1-2-2 توسعه باغسازی در قرون وسطی
  • 1- باغهای اروپا
  • 2- باغهای اسلامیدر اسپانیا
  • 1-2-3 توسعه باغسازی در زمان رنسانس یا عصر طلایی تا امروز
  • 1- ایتالیا
  • 2- فرانسه
  • 3- انگلستان
  • 1-3 باغهای رسمی و هندسی
  • 2-3 باغهای طبیعی و سبک آزاد
  • 4- خاور دور
  • 1-3 سابقه تاریخی پردیس درایران زمین
  • 1-3-1 باغهای تیموری

  • 1-3-2 باغهای صفوی

الف

  • 1-3-3 باغهای قاجاری
  • 1-3-4 باغهای پهلوی
  • 1-4 عناصر باغ ایرانی
  • 1-5 انواع پارکها
  • 1-5-1 طبقه بندی پارکها
  • 1-6 تعریف گیاه شناسی به عنوان یک دانش
  • 1-7 تاریخچه گیاه شناسی
  • 1-8 تعریف باغ گیاه شناسی
  • 1-9 تاریخچه ایجاد باغ های گیاه شناسی
  • 1- وظایف باغهای گیاه شناسی
  • 1- لزوم احداث باغ های گیاه شناسی
  • 1- اهداف احداث باغ های گیاه شناسی
  • 1- طرح توسعه باغهای گیاه شناسی در کشور
  • یافته ها
  • بخش دوم : اوقات فراغت و باغ های گیاه شناسی
  • 2-1 تعریف واژه ای اوقات فراغت
  • 2-2 فراغت از دیدگاه صاحبنظران علوم مختلف
  • 2-3 نقش و کارکردهای اوقات فراغت
  • 2-4 مواردی از آثار و نتایج اوقات فراغت
  • 2-4-1 اوقات فراغت و بهداشت روانی
  • 2-4-2 اوقات فراغت و تأمین سلامت جسمی
  • 2-4-3 اوقات فراغت و خلاقیت
  • 2-4-4 اوقات فراغت و تعالی شخصیت
  • 2-4-5 اوقات فراغت و آسیب پذیریهای اجتماعی
  • 2-4-6 اوقات فراغت و رشد توسعه فرهنگی
  • 2-5 اوقات فراغت در ایران
  • 2-6 اوقات فراغت و باغ گیاه شناسی
  • یافته ها
  • بخش سوم : باغ های گیاه شناسی و آموزش
  • 3-1 تعریف ها و مفهوم فرهنگ
  • 3-1-1 تعریف واژه
  • 3-1-2 تعریف فرهنگ از دیدگاههای مختلف
  • 3-1-3 تعریف فرهنگ از نظر مردم شناسان
  • 3-2 ویژگیهای مهم فرهنگ
  • 3-2-1 مشترک بودن
  • 3-2-2 اکتسابی بودن
  • 3-2-3 قابلیت انتقال
  • 3-3 کارکردهای مهم فرهنگ
  • 3-4 نقش فرهنگ در جامعه
  • 3-5 فرهنگ سازی و آموزش
  • 3-6 نقش آموزش درارتقاء دانش عمومی جامعه
  • 3-7 راه حل های پیشنهادی آموزش درمسیر فضای سبز
  • 3-8 کودک و فرهنگ
  • 3-9 کودک و آموزش
  • 3- کودک و ضرورت تماس با طبیعت
  • یافته ها
  • بخش چهارم : باغ گیاه شناسی و تحقیقات
  • 4-1 ارزشهای تحقیقاتی و آموزشی باغ های گیاه شناسی
  • 4-2 اهمیت هرباریوم یا گنجینه گیاهان
  • 4-3 اهمیت باغ های گیاه شناسی در امر آموزش
  • 4-4 اهمیت باغ های گیاه شناسی از نظر تحقیق و بررسی
  • 4-5 فرضیه های عمده تحقیقاتی
  • فصل دوم : مطالعات تکمیلی
  • بخش اول :گلخانه
  • 1-1 تعریف گلخانه
  • 1-2 نیازهای اقلیمی و مطلوبیت اقلیمی
  • 1-3 انواع سازه های گلخانه ای
  • 1-4 تهویه ، خنک سازی ، گرمادهی و کنترل رطوبت
  • 1-5 سکوها و بسترهای کشت
  • بخش دوم : احداث باغهای گیاه شناسی در اقلیم های متفاوت کشور
  • 2-1 احداث باغ گیاه شناسی در هفت نقطه در مراکز اصلی و اقلیمی
  • مشخصات زمین مورد نیاز برای باغهای گیاه شناسی97
  • پرسنل مورد نیاز
  • فصل سوم : مطالعات تطبیقی
  • نمونه های خارجی
  • باغ سلطنتی گیاه شناسی کیو در انگلستان
  • باغ گیاه شناسی ادن
  • باغ گیاه شناسی ادینبورگ
  • موزه میوه - یاماناشی ژاپن
  • نمونه های داخلی
  • باغ گیاه شناسی ملی ایران – تهران
  • باغ گیاه شناسی دانشگاه تهران – کرج
  • باغ گیاه شناسی ارم – شیراز
  • یافته ها
  • فصل چهارم : مطالعات زمینه
  • 4-1 موقعیت شهر مشهد
  • ارتفاعات و دره ها
  • 4-2 اقلیم شهر مشهد
  • 4-3 پوشش گیاهی
  • 4-4 جاذبه های طبیعی درون شهری مشهد
  • 4-5 باغها و پارکهای مهم شهر مشهد
  • 4-6 نواحی ییلاقی مشهد
  • 4-7 فضاهای باز و عمومیشهر مشهد
  • 4-8 مراکز فرهنگی – تفریحی شهر مشهد
  • معرفی سایت
  • دلایل انتخاب سایت
  • فصل پنجم : برنامه فیزیکی
  • دسته بندی فعالیت های پیشنهادی
  • تدوین برنامه فیزیکی
  • تدقیق برنامه فیزیکی
  • مبانی نظری عام پروژه
  • فصل ششم : تحلیل سایت (آنالیز سایت)
  • آنالیز سایت
  • فصل هفتم : معرفی پروژه
  • مدارک طراحی
  • تأسیسات
  • سازه
  • آبیاری
  • منابع



برچسب: دسته بندی فعالیت بدنی,دسته بندی فعالیت های فرهنگی,طبقه بندی فعالیت های اقتصادی,طبقه بندی فعالیت های اقتصادی ایران,طبقه بندی فعالیت های فرهنگی, نویسنده: آرین امینی تاريخ: جمعه 14 آبان 1395 ساعت: 13:14

صفحه بندی